Propuestas pedagógicas

La Biblioteca Digital Interdisciplinaria de Lectores para la Justicia ofrece múltiples recursos para aquellos profesores interesados en incorporar la literatura en el proceso de aprendizaje del derecho. La distribución en facetas permite localizar rápidamente las obras de ficción afines a cada asignatura y a su vez la estructura de las fichas abre posibilidades para diferentes abordajes pedagógicos, ya sea a nivel presencial o domiciliario. Así entonces, la Biblioteca Digital -concebida como una construcción colectiva para la innovación en la enseñanza- se convierte en un recurso didáctico creativo y rupturista.

Las actividades pedagógicas incluidas a continuación se fundan en la convicción de que la lectura de literatura puede transformar la enseñanza en cualquiera de los niveles de la educación formal, en particular en el ciclo universitario. Por esta razón, así como la doctrina ha definido las categorías de “derecho en la literatura” y “derecho como literatura” en este Cuadernillo se plantea la noción de “literatura en el derecho” como una práctica docente innovadora, aplicable también a otras disciplinas tales como la Ingeniería y la Sociología.

A tal fin se exponen diversas propuestas didácticas de pregrado, grado y posgrado, adjuntado ejemplos de consignas:

PARENTESIS LITERARIOS Lic. Silvia Ramos

GUÍAS PARA TRABAJOS PRÁCTICOS EN CLASE-Dra. Norma Silvestre

FORO EN AULA VIRTUAL-Abog. Paola Zini Haramboure

DISEÑO DE CURSO DE POSGRADO-Dra. Andrea Gastrón

ACTIVIDAD GRUPAL EN BIBLIOTECA-Prof. Ana Virginia Castellano

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Literatura y Derecho – Dra. Sandra Wierzba